موسسه رسانه شو

یکسوم اینترنت دنیا برای کاربران ایرانی قفل است!
جمعه 04/03/09
بررسی ۱۰۰ هزار وبسایت برتر جهان بر اساس دادههای ترانکو واقعیت تلخی را نشان میدهد.
۱۰ درصد از این وبسایتها به دلیل فیلترینگ داخلی در دسترس نیستند، سایتهایی که بسیاریشان جزو پلتفرمها و خدمات اصلی و پرمخاطب جهانی محسوب میشوند.
۱۷ درصد دیگر از این سایتها به دلیل تحریمهای بینالمللی عملاً راه را بر کاربران ایرانی بستهاند.
جالبتر اینکه ۶.۳ درصد دیگر نیز به خاطر مسدود شدن IPهای ایران به دلایلی همچون آلودگی شبکه گرفته تا حملات سایبری، کاربران داخل کشور را از خدمات خود محروم کردهاند.
بهعبارتی، چیزی نزدیک به یکسوم از وبسایتهای برتر جهان به نوعی برای کاربران ایرانی قابلدسترسی نیستند.

اینستاگرام متخصص "جعل" کردن شخصیت نوجوانان
پنجشنبه 04/03/08
اینستاگرام بر اعتماد به نفس و حتی جهانبینی نوجوانان تاثیر میگذار و از روشهای مختلفی برای “جعل” شخصیت آنان بهره میبرد.
ارائه ایدهآلهای غیرواقعی: اینستاگرام پر از تصاویر افراد با ظاهر بینقص و زندگیهای ایدهآل است. نوجوانان با مقایسه خود با این تصاویر، دچار احساس خودکمبینی و ضعف اعتماد به نفس میشوند.
ترویج زندگی پر از مصرفگرایی: اینستاگرام با تبلیغات و نمایش لایفاستایلهای مصرفگرا، نوجوانان را به خرید و مصرف زیاد تشویق میکند و این روی ارزشها و شخصیت آنها تأثیر میگذارد.
تشویق به جلب توجه بیشتر: سیستم لایکها و فالوورها نوجوانان را به دنبال جلب توجه بیشتر میکشاند. این رقابت برای محبوبیت و مقبولیت، ارزشهای آنها را تغییر داده و میتواند منجر به رفتارهای ساختگی برای جلب توجه شود.
تحمیل استانداردهای خاص زیبایی: اینستاگرام استانداردهای خاصی از زیبایی را ترویج میدهد و این باعث میشود که نوجوانان از ظاهر طبیعی خود راضی نباشند و برای رسیدن به این استانداردها به تغییراتی در ظاهر خود فکر کنند.
ایجاد حس عدم رضایت از خود: نوجوانان با دیدن زندگیهای فریبنده دیگران ممکن است دچار این احساس شوند که زندگی خودشان کمبودهایی دارد و دچار حس عدم رضایت از خود شوند.
انتشار محتوای ناپایدار و موقتی: ویژگی استوریها و پستهای موقتی، نوجوانان را به انتشار بیشتر محتوای احساسی و غیرمنطقی تشویق میکند که میتواند شخصیت ناپایداری را در آنها ایجاد کند.
الگوهای نادرست رفتاری: اینستاگرام با ترویج رفتارهای خاص مانند داشتن زندگی تجملاتی، ماجراجوییهای غیرواقعی و رفتارهای افراطی، الگوهای رفتاری نادرستی را به نوجوانان نشان میدهد.
فشار اجتماعی برای همرنگی با دیگران: بسیاری از نوجوانان برای تطبیق با هنجارهای اینستاگرام و جلوگیری از احساس طردشدگی، ممکن است تغییراتی در شخصیت و سبک زندگی خود بدهند تا مقبولیت بیشتری داشته باشند.
ایجاد شخصیت دوم و “نمایشی": برخی نوجوانان شخصیت واقعی خود را پنهان میکنند و شخصیتی نمایشی را برای اینستاگرام میسازند تا تصویر خاصی از خود نشان دهند. این “شخصیت دوم” میتواند با گذر زمان به تضادهای درونی و بحرانهای هویتی منجر شود.
فیلترها و ابزارهای ویرایش: استفاده گسترده از فیلترها و ویرایش عکسها باعث شده که افراد به ظاهر ایدهآل دست پیدا کنند. این باعث میشود نوجوانان، تصویر غیرواقعی از خود ایجاد کرده و به دنبال آن باشند.
اینستاگرام با استفاده از این روشها میتواند شخصیت و رفتار نوجوانان را به شدت تحت تأثیر قرار داده و حتی جعلی از شخصیت واقعی آنها ایجاد کند که باعث چالشهای احساسی و روانی برای آنان میشود.

بلوغ زودرس محصول فضای ولنگار مجازی است
پنجشنبه 04/03/08
امروز فضای مجازی به دنیایی بیدروپیکر تبدیل شده است؛ ولنگاری و بیمهاری در این فضا، نسل نوجوان ما را به مخاطره انداخته است.
نوجوانانی که هنوز به بلوغ فکری و عاطفی نرسیدهاند، هر روز با انبوهی از محتواهای آلوده، تصاویر نامناسب، شبهههای اخلاقی و سبکهای زندگی منحرف مواجه میشوند. نتیجه چیست؟ بلوغ زودرس فکری و جنسی، سردرگمی هویتی، افت تحصیلی و بیثباتی روانی.
دشمن بیدار است و با برنامهریزی دقیق، به قلب نوجوان ما نفوذ کرده؛ اما متأسفانه مسئولان هنوز در تأمین اینترنت پاک برای نسل آینده سستی میکنند.
چرا نوجوان ایرانی باید در فضایی رهاشده، بدون حمایت، بدون صیانت، بیدفاع رها شود؟
چرا نباید اینترنت سالم، امن و متناسب با فرهنگ و نیاز نوجوانان فراهم کنیم؟
مسئولان! قبل از آنکه دیر شود، برای نسل نوجوان فکری کنید.
اینترنت پاک یک مطالبه جدی خانوادهها و معلمان است.

٣٨٠چهره سینمایی در جشنواره کن"نسل کشی غزه" را محکوم کردند
سه شنبه 04/03/06
در نخستین روز جشنواره کن، بیش از ۳۸۰ چهره برجسته سینما از جمله ژولیت بینوش، رئیس هیئت داوران جشنواره با امضای بیانیه ای اقدامات اسرائیل در غزه را به عنوان نسل کشی محکوم کردند و نام هیچ هنرمند ایرانی ای در بین اسامی امضا کننده ی بیانیه محکومیت نسل کشی وجود نداشت هیچ ایرانیای

دوره آموزشی بررسی تطبیقی زن در ادیان ابراهیمی
سه شنبه 04/03/06
💢موسسه فرهنگی تبلیغی رسانه شو برگزار می کند
💠دوره آموزشی بررسی تطبیقی زن در ادیان ابراهیمی💠
🔸با محوریت: جهاد تبیین واکاوی شبهات تاریخی و سیاسی زن
👤مدرس دوره: دکتر فائزه مصلحی
(استاد حوزه و دانشگاه)
🗓زمان ثبت نام: ۳ الی ۱۵ خرداد ماه ۱۴۰۴
🔻هزینه دوره: ٢۵٠٠٠٠تومان
📆زمان دوره: ۱۸ و ۲۰ خرداد ماه ۱۴۰۴ (آنلاین)
⏰ساعت دوره:١٧ الی١٨:٣٠
🔸اعطای گواهینامه معتبر🔸
🌐لینک ثبت نام:
https://resanehsho.ir/comparative-woman/
▪️پیام رسان ایتا
@fazayemajazi
🔹کسب اطلاعات بیشتر
@resanehsho ایتا
@resanehsho تلگرام
۰۹۳۷۸۴۵۵٠٠٠

هوش مصنوعی چطور ما را در شبکههای اجتماعی کنترل میکند؟
دوشنبه 04/03/05
هوش مصنوعی چطور ما را در شبکههای اجتماعی کنترل میکند؟
ردیابی رفتار
هر لایک، توقف، اسکرول و کلیک شما ثبت میشود. حتی مکث چندثانیهای روی یک پست هم برای الگوریتم مهم است.
ساخت پروفایل ذهنی
الگوریتم با دادههایی که جمع میکند، سلیقه، احساسات و زمانهای حساس شما را میفهمد و برایتان محتوا طراحی میکند.
نمایش انتخابی محتوا (حباب اطلاعاتی)
فقط چیزهایی را به شما نشان میدهد که قبلاً دوست داشتید؛ این باعث میشود فکر کنید همه دنیا مثل شما فکر میکنند.
هدایت رفتار و خرید
در لحظهای که بیشترین احتمال واکنش دارید (مثلاً خستهاید یا خوشحال)، تبلیغ مناسب را نشانتان میدهد تا خرید یا واکنش کنید.
تأثیرگذاری جمعی
محتواهایی که واکنشبرانگیزند، بیشتر نمایش داده میشوند و احساسات جمعی را میسازند؛ حتی اگر آن محتوا غلط باشد!
نتیجه:
الگوریتمها ما را بهسمت فکر، سلیقه و رفتار خاصی هدایت میکنند؛ بدون اینکه بفهمیم.
راهکار؟ محتواهای هدفمند و متنوع ببین، گاهی از شبکهها فاصله بگیر و نذار ماشینها بهجای تو فکر کنن!